PBI UPY Gelar Workshop “Penguatan SDM PBI UPY melalui Pembelajaran Berbasis E-Portofolio”

Workshop “Penguatan SDM PBI UPY melalui Pembelajaran Berbasis E-Portofolio” di ruang multimedia Universitas PGRI Yogyakarta.

Kamis, 16 Februari 2023 – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Yogyakarta menyelenggarakan workshop dengan mengusung pembahasan mengenai “Penguatan SDM PBI UPY melalui Pembelajaran Berbasis E-Portofolio”. Acara yang dimulai pukul 13.00 tersebut diselenggarakan di Ruang Multimedia Universitas PGRI Yogyakarta. Acara tersebut bertujuan untuk menguatkan kualitas SDM PBI UPY melalui Pembelajaran Berbasis E-Portofolio.

Raden Muhammad Ali,  S.S., M.Pd. selaku pembicara menjelaskan mengenai bagaimana E-Portofolio google sites membantu memudahkan mahasiswa dan dosen dalam kegiatan belajar mengajar dan mengingat di Indonesia sendiri tergolong jarang penggunaan media pembelajaran tersebut. “Penggunaan new model web-based media ini efektif membantu dosen dalam memantau perkembangan peserta didik dan memantau keaktifan mahasiswa dalam kegiatan belajar mengajar” ujar Raden Muhammad Ali.

Pemaparan materi workshop oleh Raden Muhammad Ali,  S.S., M.Pd. dan Fianty Nada Huwaida selaku pemateri.

Acara pada siang tersebut dilanjutkan dengan pemaparan tahapan penyusunan E-Portofolio yang dijelaskan oleh Fianty Nada Huwaida selaku narasumber. Dalam pemaparannya Nada menjelaskan langkah-langkah mulai dari proses pembuatan akun E-Portofolio hingga mendesain laman web tersebut. “E-Portofolio google site ini efektif meningkatkan kreativitas dan softskill mahasiswa mulai dari tahap penyusunan E-Portofolio itu sendiri” ujar Nada.

Kegiatan yang melibatkan dosen dan mahasiswa tersebut ditutup dengan sesi tanya jawab oleh narasumber dan hadirin. Dari acara pada siang tersebut diharapkan dapat menambah wawasan terkait penggunaan new model web-based media yang diharapkan membantu proses belajar mengajar di era smart society.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *